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Chaises pour les enfants (atelier de tapement de pieds)
50 min à 1 h.
25
Cachet par atelier : 350 $.
CHANSONS TRADITIONNELLES DE LANAUDIÈRE Médiateur du patrimoine vivant, Philippe Jetté joue un rôle d’intermédiaire entre les porteurs de traditions et la population.
L’animation d’un atelier de transmission de chansons traditionnelles, provenant de Lanaudière, permettra de redonner à la collectivité une partie de sa richesse collective. La population vivra une expérience où chacun repartira avec un bagage à partager et à « portager ».
Philippe fera également entendre des chanteurs de sa communauté grâce à des enregistrements d’archives. C’est un rendez-vous à ne pas manquer !
LE TAPEMENT DE PIEDS, UN ART QUI ME PARLE...
Le « tapement de pieds » est un art traditionnel canadien-français qui a pour fonction d’accompagner la chanson, la danse et bien sûr, la musique traditionnelle. Assis, le « tapeux de pieds » marque la cadence de la musique sur une surface dure avec ses pieds et produit une séquence de trois ou de quatre sons par temps.
La pratique du « tapage de pieds » est attestée dans certains écrits au début du siècle dernier. Mais qu’en est-il de ses origines ? Une chose est certaine, il y a autant de façons de taper du pied qu’il y a de « tapeux de pieds ».
Venez découvrir la vôtre !
Objectifs - Faire découvrir, aux enfants et aux adolescents, une pratique traditionnelle identitaire du Québec, le tapement de pieds; - Permettre la transmission de cette pratique à la relève de notre société; - Initier les jeunes à l’univers de la musique traditionnelle; - Développer la coordination des jeunes tout en les sensibilisant à leurs traditions; - Offrir aux enfants la possibilité de jouer d’un instrument de percussion qu’ils ont sur eux à tout moment (leurs pieds).
Approche et type d’activités proposés Philippe Jetté suscite l’intérêt des jeunes envers la podorythmie (tapement de pieds) en démontrant son utilité : donner la pulsation et soutenir la cadence du musicien, du chanteur ou du danseur. Il fait une démonstration de la pratique, la jumelle ensuite à un morceau d’accordéon, à une chanson à répondre (participation des jeunes), à la gigue et à la guimbarde. Les jeunes s’émerveillent toujours en entendant la guimbarde. De plus, Philippe introduit des notions historiques et techniques en présentant ses instruments de musique.
Tout d’abord, l’artiste-médiateur montre le rythme et le geste avec les mains. Deuxièmement, les élèves apprivoisent le geste avec un pied, ensuite avec les deux pieds.
L’artiste partage, avec les jeunes, la création de plusieurs motifs rythmiques. Ainsi, ils expérimentent, à leur tour, les possibilités rythmiques qui s’offrent à eux. Trois défis les attendent : s’approprier la pratique, taper des pieds en parlant et en chantant. Ils développeront ainsi leur coordination grâce au « tapage de pieds ». Ensuite, des groupes de « tapeux de pieds » sont formés et des échanges rythmiques s’effectuent parmi la classe. Les groupes développent leur langage et se répondent par le rythme. Ils apprennent ou réapprennent à jouer ensemble avec les rythmes. Les exercices proposés sont adaptées selon l’âge des participants.
La pratique du « tapage de pieds » est attestée dans certains écrits au début du siècle dernier. Mais qu’en est-il de ses origines ? Les jeunes découvriront, à travers plusieurs légendes et vérités, l’historique de cette discipline artistique bien de chez nous.
Laissez parler vos pieds…
LES JEUX TRADITIONNELS Cet atelier sur les jeux traditionnels permettra aux enfants de prendre conscience des traditions qu’ils portent en eux. Des jeux transmis de génération en génération seront partagés aux enfants. Ils pourront bonifier leur répertoire de jeux, souvent simple et très amusant. Certains jeux sont mêmes accompagnés de comptines ou de chansons.
Merci de visiter le www.traditionsvivantes.com pour davantage d'information sur ces ateliers.
Câlleur, musicien, chanteur, conférencier, consultant, transmetteur et chercheur, Philippe Jetté s'inspire de ses rencontres déterminantes avec des porteurs de traditions de Lanaudière et d'ailleurs. Il puise son répertoire auprès des « anciens » et d'enregistrements d'archives. Philippe s'implique dans son milieu pour le développement du patrimoine vivant et du fait acadien. Il possède une collection de plus de 3 000 éléments issus de la tradition orale (chansons, airs de musique, contes, danses, légendes, surnoms, etc.). Il est aussi membre-fondateur du groupe de musique Belzébuth et du Duo Jetté-Simard.